Les preguntamos a nuestros estudiantes de segundo de primaria sobre lo aprendido en matemáticas y cuándo y cómo las usan.
Nos sorprendieron sus mapas mentales, sus gráficos y sus oraciones en inglés. A esa edad, permitimos que escriban de manera espontánea, sin hacer énfasis aún en la correcta ortografía de las palabras.
Algunas de las respuestas de los niños de 7 años: uso las matemáticas para comprar, las uso para no equivocarme, las uso mañana, tarde y noche.