DISEÑANDO UNA TURBINA DE AIRE
APLICANDO MATEMÁTICAS EN PROYECTOS CONCRETOS
Nuestros chicos de sexto grado trabajaron dos ideas importantes en esta Unidad:
– El mundo a nuestro alrededor puede ser medido con diferentes herramientas y diferentes niveles de precisión.
– La energía existe en diversas formas y es generada, almacenada y usada de muchas maneras.
Como resultado de ambas ideas, realizaron el diseño de una turbina de aire, para lo cual tuvieron que usar toda la matemática aprendida: conceptos de geometría, resolución de problemas reales y operaciones matemáticas.
Además, explicaron en sus propias palabras lo aprendido en esta unidad. Aunque trabajamos las matemáticas en inglés en toda la primaria, los chicos tienen la libertad de usar la lengua de su preferencia para expresar lo aprendido.
El Programa de la Escuela Primaria del Bachillerato Internacional nos pide desarrollar grandes ideas a través de las cuales trabajamos conceptos, contenidos y habilidades.