Como parte de la primera Unidad de Indagación en el curso de Arte, nuestros estudiantes del primer año del Programa del Diploma, desarrollaron una valiosa actividad enmarcada en el “mercado del arte” y la conservación del patrimonio artístico y cultural.

Como parte de esta experiencia de aprendizaje, nuestros estudiantes desarrollaron un juego de roles representando una subasta de arte, donde ellos mismos indagaron, reflexionaron y comprendieron sobre el proceso de creación, tasación, venta y compra de una obra de arte.

En un mundo cada vez más globalizado y diverso, el curso de Arte en el Programa del Diploma promueve la comprensión intercultural y nuestros estudiantes tienen la oportunidad de estudiar el arte desde diferentes perspectivas y de explorar cómo la expresión artística puede ser utilizada para abordar cuestiones sociales, políticas y económicas.

Conoce más sobre el Programa del Diploma en Andino School: https://www.andinoschool.edu.pe/diploma-bachillerato

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As part of the First Unit of Inquiry in the Art course, our first-year students of the Diploma Program developed a valuable activity in the context of the “art market” and the conservation of artistic and cultural heritage.

As part of this learning experience, our students developed a role-play representing an art auction. They inquired, reflected, and understood the process of creating, appraising, selling, and purchasing an art piece.

In an increasingly globalized and diverse world, the art course in the Diploma Program promotes intercultural awareness, and our students have the opportunity to study art from different perspectives and explore how artistic expression can be used to address social, political, and economic issues.

Learn more about the Diploma Program at Andino School: https://www.andinoschool.edu.pe/diploma-bachillerato