En un emocionante encuentro, los docentes de Andino School y la escuela Sumak Kawsay se reunieron para una jornada de intercambio y aprendizaje. El propósito fue explorar estrategias pedagógicas y reflexionar sobre los desafíos educativos que enfrentamos en nuestra labor.

La dinámica fue enriquecedora, dos profesores de cada institución actuaron como guías, compartiendo sus enfoques y experiencias en estaciones dedicadas; los demás participantes rotaron, sumergiéndose en una fuente de saberes y perspectivas frescas.

La jornada siguió con una rutina de pensamiento colaborativo, donde emergieron desafíos y oportunidades. Entre todos, exploramos soluciones creativas y estrategias de acción para mejorar nuestra práctica educativa.

Además del trabajo conjunto, las actividades de integración fortalecieron nuestros lazos y fomentaron un sentido de comunidad entre los docentes.

Este evento fue una muestra del compromiso constante de Andino School y la escuela Sumak Kawsay con la mejora continua. Juntos, compartimos conocimientos y buenas prácticas, abordamos desafíos y crecimos como educadores.

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In an exciting meeting, Andino School and Sumak Kawsay School teachers came together for a day of exchange and learning. The purpose was to explore pedagogical strategies and reflect on the daily educational challenges.

The dynamic was enriching: two teachers from each institution acted as guides, sharing their approaches and experiences at dedicated stations; other participants rotated, immersing themselves in a source of knowledge and fresh perspectives.

The workshop included a collaborative thinking routine, where challenges and opportunities emerged. Educators explored creative solutions and action strategies to enhance educational practice.

Beyond collaborative work, integration activities strengthened our connections and nurtured a sense of community among teachers.

This event demonstrated the ongoing commitment of Andino School and Sumak Kawsay School to continuous improvement by sharing knowledge, addressing challenges, and growing as educators