En el curso de Comunicación, nuestros estudiantes de Noveno Grado realizaron un análisis grupal de entrevistas, como preámbulo para la introducción a la entrevista como género periodístico. 

A través de esta experiencia, nuestros estudiantes analizaron los roles en la entrevista así como las reacciones, expresiones verbales y paraverbales, impacto y la trascendencia de la entrevista. 

La actividad tuvo como objetivo que los estudiantes observen  y reconozcan a detalle todas las características de la entrevista periodística para posteriormente ser capaces de analizar diversos tipos de entrevista.