Los y las estudiantes de segundo grado realizaron diferentes experiencias de aprendizaje para comprender el concepto de división, el uso de material didáctico y ejemplos de la vida diaria, lo que les permitió comprender que la división es una repartición de cantidades por igual.

—

The second grade students engaged in different learning experiences to understand the concept of division, the use of didactic material and examples of daily life allowed them to understand that the division is a distribution of amounts equally.