Como parte de la Quinta Unidad de Aprendizaje, los estudiantes de Séptimo Grado realizaron maquetas con diferentes ecosistemas terrestres y acuáticos presentes en el planeta Tierra, en las cuales consideraron los factores abióticos como geografía, temperatura, humedad, así como, los factores bióticos como flora y fauna existentes en dichos espacios. De la misma manera, para lograr una comprensión significativa del tema, los estudiantes compartieron sus indagaciones con Tercer Grado, quienes están trabajando temas de diversos hábitats en su Unidad de Indagación. En este espacio, ambos grados pudieron desarrollar sus habilidades de comunicación, intercambiando información de conceptos relacionados, y sus habilidades de pensamiento, analizando y comparando los aspectos tomados en cuenta para la realización de las maquetas.

—

As part of the Fifth Learning Unit, the Seventh-Grade students made models with different terrestrial and aquatic ecosystems present on planet Earth, in which they considered abiotic factors such as geography, temperature, and humidity, as well as biotic factors such as flora and fauna existing in these spaces. In the same way, to achieve a meaningful understanding of the topic, the students shared their inquiries with Third Grade, who are working on issues of various habitats in their Unit of Inquiry. In this space, both grades were able to develop their communication skills, exchanging information on related concepts, and their thinking skills, analyzing and comparing the aspects taken into account for making the models.