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	<title>circuitos sensoriales &#8211; Blog de Andino</title>
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	<description>Andino Cusco International School, un IB en los Andes</description>
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		<title>CIRCUITOS MOTRICES Y SENSORIALES / GROSS MOTOR SKILL DEVELOPMENT</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Veronica Ugarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Sep 2018 16:45:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[INICIAL]]></category>
		<category><![CDATA[circuitos motrices]]></category>
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					<description><![CDATA[Los niños y las niñas de 2 años trabajan diversos circuitos motrices que les permiten desenvolverse de manera autónoma, reforzando &#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-weight: 400;">Los niños y las niñas de 2 años trabajan diversos circuitos motrices que les permiten desenvolverse de manera autónoma, reforzando saltos y rodamientos. Esta actividad se integra con el área de Descubriendo el Mundo, donde desarrollamos competencias de comunicación y comprensión; en este caso, sobre las formas y relaciones geométricas. Una vez terminado el ejercicio de desplazamiento, buscan figuras geométricas en un envase con otros estímulos sensoriales e indican la figura y el color.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">¡Muy buen trabajo, Toddlers!</span></p>
<p><i><span style="font-weight: 400;">&#8212;<br />
</span></i><i><span style="font-weight: 400;">The 2-year-old boys and girls engage in gross motor skill activities that include jumping and rolling. This circuit is integrated with the Discovering the World, where we develop communication and comprehension skills; in this example, related to geometric shapes and relationships. The final part of this activity is to look for geometric figures in a container with other sensory stimulation and then indicate the figure and color found.</span></i><i><span style="font-weight: 400;"><br />
</span></i><i><span style="font-weight: 400;">Great job, Toddlers!</span></i></p>
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