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	<title>diploma I &#8211; Blog de Andino</title>
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	<description>Andino Cusco International School, un IB en los Andes</description>
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	<title>diploma I &#8211; Blog de Andino</title>
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		<title>MUNDIAL DE LITERATURA / LITERATURE WORLD CUP</title>
		<link>https://blog.andinoschool.edu.pe/mundial-de-literatura-literature-world-cup/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Veronica Ugarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Aug 2018 21:06:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[PROGRAMA DEL DIPLOMA]]></category>
		<category><![CDATA[diploma 1]]></category>
		<category><![CDATA[diploma I]]></category>
		<category><![CDATA[ib]]></category>
		<category><![CDATA[literatura]]></category>
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					<description><![CDATA[Aprovechando la disputa de la Copa del Mundo de fútbol, los y las estudiantes del primer año del Programa del &#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><b></b><span style="font-weight: 400;">Aprovechando la disputa de la Copa del Mundo de fútbol, los y las estudiantes del primer año del Programa del Diploma del IB del Andino Cusco International School, prepararon una actividad de aprendizaje denominada &#8220;Mundial de Literatura&#8221;, cuyo objetivo era fomentar un interés por la literatura que perdure toda la vida, así como la capacidad de disfrutar y aprender de ella.   </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Cada grupo de estudiantes defendió el valor de las obras literarias de un país determinado (Perú, Alemania, Rusia, Francia&#8230;) a partir de las tramas de las obras literarias, caracterización de los personajes o la belleza del lenguaje utilizado por los escritores. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">La experiencia fue realmente gratificante, ya que comprendieron que la literatura nos puede abrir nuevos espacios de comprensión de una forma lúdica. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">¡Enhorabuena estudiantes del primer año del Programa Diploma del Bachillerato Internacional!</span></p>
<p>&#8212;</p>
<p><em><span style="font-weight: 400;">World Cup Fever inspired our students in the first year of the IB Diploma Program to organize a “Literature World Cup” to inspire a lifelong interest in literature. Each group of students presented the value of literature from a specific country (</span><span style="font-weight: 400;">Peru, Germany, Russia, France etc) according to their literary works, characters, or beauty of the language used by the authors. </span></em></p>
<p><em><span style="font-weight: 400;">It was a very rewarding experience through which students learned how literature opens doors to the world. </span></em></p>
<p><em><span style="font-weight: 400;">Great job Diploma 1 students! </span></em></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>PERIÓDICO SOBRE LITERATURA GRIEGA /  GREEK LITERATURE NEWSPAPER</title>
		<link>https://blog.andinoschool.edu.pe/periodico-sobre-literatura-griega-greek-literature-newspaper/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Veronica Ugarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Apr 2018 14:24:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[PROGRAMA DEL DIPLOMA]]></category>
		<category><![CDATA[día del libro]]></category>
		<category><![CDATA[diploma I]]></category>
		<category><![CDATA[diploma program]]></category>
		<category><![CDATA[ib]]></category>
		<category><![CDATA[literatura griega]]></category>
		<category><![CDATA[periodico griego]]></category>
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					<description><![CDATA[El florecimiento intelectual y cultural de la Antigua Grecia es la base fundamental de la civilización Occidental. Cultivaron  la ciencia &#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El florecimiento intelectual y cultural de la Antigua Grecia es la base fundamental de la civilización Occidental. Cultivaron  la ciencia y el pensamiento: las matemáticas , la geometría, la astronomía y la medicina tuvieron un enorme desarrollo en Grecia. Las preocupaciones cívicas y morales propias del recién constituido sistema democrático estaban presentes, sobre todo, en el origen de la filosofía.</p>
<div>Asimismo, su literatura ha trascendido el tiempo y el espacio, a partir de mitos y leyendas.</div>
<div></div>
<div>Todo esto ha sido recopilado en unos creativos <span class="il">periódicos</span> realizados por los y las estudiantes de Diploma Uno.</div>
<div></div>
<div>En ellos se refleja cómo los autores griegos desarrollaron la lírica, la épica y el teatro, creando obras que se convirtieron en modelos para épocas posteriores. Este es el caso de Homero en la épica (La Ilíada y La Odisea), o de Esquilo, Sófocles o Eurípides, en la tragedia.</div>
<div></div>
<div>¡Felicidades estudiantes de  Diploma Uno por sus fantásticos trabajos!</div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>CLASE DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA / SCIENCE AND TECHNOLOGY CLASS</title>
		<link>https://blog.andinoschool.edu.pe/clase-de-ciencia-y-tecnologia-science-and-technology-class/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Veronica Ugarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Apr 2018 01:00:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[PRIMARIA]]></category>
		<category><![CDATA[SECUNDARIA]]></category>
		<category><![CDATA[bioseguridad]]></category>
		<category><![CDATA[ciencia y tecnología]]></category>
		<category><![CDATA[diploma 1]]></category>
		<category><![CDATA[diploma I]]></category>
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					<description><![CDATA[Los y las estudiantes del primer año de Diploma trabajaron siguiendo las normas de bioseguridad; el objetivo fue identificar los &#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Los y las estudiantes del primer año de Diploma trabajaron siguiendo las normas de bioseguridad; el objetivo fue identificar los distintos tipos de macromoléculas (proteínas, lípidos y carbohidratos) en alimentos de uso diario, mediante el uso de reactivos químicos.</p>
<p><a href="http://andinoschool.edu.pe/diploma.html"><span style="font-weight: 400;">http://andinoschool.edu.pe/diploma.html</span></a></p>
<p><i><span style="font-weight: 400;">The Diploma 1 students followed biosafety norms in order to identify the different types of macromolecules (proteins, lipids and carbohydrates) in common foods through the use of chemical reagents.</span></i></p>
<p><a href="http://andinoschool.edu.pe/diploma.html"><i><span style="font-weight: 400;">http://andinoschool.edu.pe/diploma.html</span></i></a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>PRIMER ENCUENTRO DE COLEGIOS DESTACADOS / FIRST MEETING OF HIGH PERFORMING SCHOOLS</title>
		<link>https://blog.andinoschool.edu.pe/primer-encuentro-de-colegios-destacados-first-meeting-of-high-performing-schools/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Veronica Ugarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Apr 2018 22:02:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[NOTICIAS Y EVENTOS]]></category>
		<category><![CDATA[colegios destacados]]></category>
		<category><![CDATA[diploma I]]></category>
		<category><![CDATA[diploma II]]></category>
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					<description><![CDATA[La Pontificia Universidad Católica del Perú y la Universidad Peruana Cayetano Heredia ofrecieron una reunión para los colegios de alto &#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-weight: 400;">La Pontificia Universidad Católica del Perú y la Universidad Peruana Cayetano Heredia ofrecieron una reunión para los colegios de alto rendimiento en Cusco, en la que participó Andino Cusco International School. Nuestra delegación incluyó a Verónica Ugarte &#8211; Directora, Zoe Gillett &#8211; Coordinadora de Diploma IB, Liset Peñaloza &#8211; Coordinadora del DOP, Romario Valenzuela &#8211; tutor de 10mo grado y Gladis Vera &#8211; docente de Matemáticas de 9no a D2. Fue de gran ayuda informarnos de lo que cada universidad tiene para ofrecer a nuestras graduadas y nuestros graduados, así como los procesos de admisión; ya estamos informando a nuestras y nuestros estudiantes sobre estas opciones. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Además, como actividad especial, participamos en un taller sobre liderazgo y trabajo en equipo dirigido por Pamela Abdala, coach educacional, el cual fue tan bien dirigido que lo hemos replicado para nuestro equipo en el colegio.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Para mayor información sobre estas universidades, visite: </span><a href="http://www.zonaescolar.pucp.edu.pe"><span style="font-weight: 400;">www.zonaescolar.pucp.edu.pe</span></a><span style="font-weight: 400;"> or </span><a href="https://www.cayetano.edu.pe/cayetano/es/"><span style="font-weight: 400;">https://www.cayetano.edu.pe/cayetano/es/</span></a></p>
<p>&#8212;</p>
<p><em><span style="font-weight: 400;">The Pontificia Universidad Católica del Perú and the Universidad Peruana Cayetano Heredia held a meeting for high performing schools in Cusco which Andino Cusco International School was included. We were pleased that our delegation included Verónica Ugarte &#8211; principal, Zoe Gillett &#8211; IB Diploma Coordinator, Liset Peñaloza &#8211; DOP Coordinador, Romario Valenzuela &#8211; 10th grade tutor, and Gladis Vera &#8211; 9th &#8211; D2 Math teacher.  It was very helpful to learn about what each university has to offer our graduates, as well as modes of admission; we are now making sure our students learn about these options as well. </span></em></p>
<p><em><span style="font-weight: 400;">In addition, as a special activity, we participated in a workshop on leadership and teamwork led by educational coach, Pamela Abdala which was so well done that we have replicated it with our team at school. </span></em></p>
<p><em><span style="font-weight: 400;">For more information about these universities, visit: </span><a href="http://www.zonaescolar.pucp.edu.pe"><span style="font-weight: 400;">www.zonaescolar.pucp.edu.pe</span></a><span style="font-weight: 400;"> or </span><a href="https://www.cayetano.edu.pe/cayetano/es/"><span style="font-weight: 400;">https://www.cayetano.edu.pe/cayetano/es/</span></a></em></p>
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		<title>LITERATURA CLÁSICA</title>
		<link>https://blog.andinoschool.edu.pe/literatura-clasica/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Veronica Ugarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Mar 2018 19:58:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[PROGRAMA DEL DIPLOMA]]></category>
		<category><![CDATA[SECUNDARIA]]></category>
		<category><![CDATA[diploma 1]]></category>
		<category><![CDATA[diploma I]]></category>
		<category><![CDATA[literatura clásica]]></category>
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					<description><![CDATA[Línea del tiempo de la Literatura clásica La literatura clásica- griega y romana- es una de las bases fundamentales de &#8230; ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div dir="ltr">Línea del tiempo de la Literatura clásica</div>
<div dir="ltr"></div>
<div dir="ltr">
<div>La literatura clásica- griega y romana- es una de las bases fundamentales de la cultura occidental. Sus temas y personajes, inspirados mayoritariamente en mitos y leyendas, han trascendido el tiempo y el espacio, convirtiéndose en referentes sin los cuales resulta imposible entender nuestro presente literario y artístico. Además,la civilización griega fue la precursora de la ciencia, las matemáticas, la filosofía y la democracia como sistema político.</div>
<div></div>
<div>Por ello,los estudiantes de Diploma Uno en el curso de Lengua y Literatura recopilaron en una línea del tiempo,los hechos históricos de la Grecia Antigua que han trascendido el tiempo, y las obras literarias más relevantes.</div>
<div></div>
<div>Se citaron hechos como el comienzo del gobierno de  Pericles en Atenas o la muerte de Alejandro y el fin de su imperio; y obras literarias como los poemas épicos de Homero, La Ilíada o La Odisea; la recopilación de textos mitológicos del Trabajo y los días de Hesiodo; las tragedias de Esquilo, Sófocles y Eurípides;o los diálogos filosóficos de Platón.</div>
<div></div>
<div>Enhorabuena Diploma Uno!</div>
</div>
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