Como parte del desarrollo de las capacidades relacionadas con la producción de textos, Segundo Grado realizó una actividad de descripción de sus compañeros y compañeras. Primero, planificaron qué escribirían, con qué propósito, quiénes la leerían y cómo la escribirían. Luego, cada grupo escogió a quién describir, completando con imágenes su descripción. Finalmente, reflexionaron sobre la manera en que una descripción involucra varios aspectos, entre ellos los detalles y la estructura adecuada de redacción.

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As part of the development of skills related to the production of texts, Second Grade carried out an activity to describe their classmates. First, they planned out what they would write, the purpose of the text, who would read it, and how they would write it. Then, each group chose who to describe, complementing their description with images. Finally, they reflected on the way in which a description involves several aspects including the details and the appropriate structure of writing.